Schoolleider Bernard Lievegoed School
Afbeelding
Maastricht
Stichting Pallas
Bevlogen leren met hoofd, hart en handen. Dat kenmerkt de Bernard Lievegoed School te Maastricht. Wil jij leidinggeven aan deze goed presterende vrijeschool met een sterk team dat weet wat ze wil? Sta jij stevig in jouw schoenen en houd je van samenwerken op basis van open argumentatie? En ben jij het antroposofische gedachtengoed meester (of ben je graag bereid om dit te leren)? Dan is de Bernard Lievegoed School jouw nieuwe wereld!
Organisatieomschrijving
De Bernard Lievegoed School is opgericht in 1977 en vanaf 1980 gevestigd aan de Leuvenlaan, in de wijk Randwijck, Maastricht-Zuid. De school bestaat uit zowel kleuterklassen als de klassen 1 tot en met 6. De school telt 280 leerlingen en groeit langzaam door naar 300. Dat past dan nog net binnen de huidige school. Er werken 32 leerkrachten verdeeld over 12 klassen.
Wat maakt de Bernard Lievegoed School zo aantrekkelijk?
De Bernard Lievegoed School is een vooruitstrevende en ontwikkelingsgerichte school. De missie van de school is om kinderen te stimuleren in hun ontwikkeling tot creatieve en ruimdenkende mensen die betrokken zijn bij de samenleving. Dit doet de school door kinderen vertrouwd te maken met zichzelf, met elkaar en de wereld. Dit gebeurt -geheel antroposofisch- binnen het ritmisch verloop van de dag, de week en de seizoenen. De kinderen worden zodanig begeleid dat zij hun hoofd, hart en handen in samenhang kunnen gebruiken om te worden wie ze zijn als individu en in relatie tot anderen. De Bernard Lievegoed School vormt samen met de kinderen en hun ouders een echte leergemeenschap. Het mooie van de Bernard Lievegoed School is dat het uitgangspunt is dat alle kinderen uniek zijn en eigen kwaliteiten hebben. Er wordt hard gewerkt om deze kwaliteiten aan te spreken en de raadsels die de kinderen meebrengen te begrijpen. Dit doet de school in verbondenheid met het kind en in nauw contact met de ouders en andere betrokkenen. Het gaat daarbij mede om veiligheid en vertrouwen. Het team van de Bernard Lievegoed School kenmerkt zich door de professionele cultuur. Er is een goede balans tussen zakelijkheid en persoonlijke betrokkenheid. Dit zowel ten aanzien van de kinderen en hun ouders als elkaar. De leerkrachten blijven zich ontwikkelen en geven enthousiasme voor leren door aan de kinderen en aan elkaar.
Stichting Pallas
De Bernard Lievegoed School maakt onderdeel uit van de overkoepelende onderwijsorganisatie voor vrijescholen in Midden- en Zuid-Nederland, Stichting Pallas. Pallas ondersteunt, denkt mee, spiegelt en adviseert de scholen en ziet toe op de kwaliteit van organisatie en onderwijs. De schoolleiders van de aangesloten scholen zijn, als onderwijskundig leiders, integraal verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs en de organisatie op hun scholen. Schoolleiders werken samen en onder leiding en aansturing van de bestuurder. De bestuurder bewaakt de missie en realisatie van de doelstellingen van de scholen en borgt de continuïteit en onderwijskwaliteit.
Wat maakt de Bernard Lievegoed School zo aantrekkelijk?
De Bernard Lievegoed School is een vooruitstrevende en ontwikkelingsgerichte school. De missie van de school is om kinderen te stimuleren in hun ontwikkeling tot creatieve en ruimdenkende mensen die betrokken zijn bij de samenleving. Dit doet de school door kinderen vertrouwd te maken met zichzelf, met elkaar en de wereld. Dit gebeurt -geheel antroposofisch- binnen het ritmisch verloop van de dag, de week en de seizoenen. De kinderen worden zodanig begeleid dat zij hun hoofd, hart en handen in samenhang kunnen gebruiken om te worden wie ze zijn als individu en in relatie tot anderen. De Bernard Lievegoed School vormt samen met de kinderen en hun ouders een echte leergemeenschap. Het mooie van de Bernard Lievegoed School is dat het uitgangspunt is dat alle kinderen uniek zijn en eigen kwaliteiten hebben. Er wordt hard gewerkt om deze kwaliteiten aan te spreken en de raadsels die de kinderen meebrengen te begrijpen. Dit doet de school in verbondenheid met het kind en in nauw contact met de ouders en andere betrokkenen. Het gaat daarbij mede om veiligheid en vertrouwen. Het team van de Bernard Lievegoed School kenmerkt zich door de professionele cultuur. Er is een goede balans tussen zakelijkheid en persoonlijke betrokkenheid. Dit zowel ten aanzien van de kinderen en hun ouders als elkaar. De leerkrachten blijven zich ontwikkelen en geven enthousiasme voor leren door aan de kinderen en aan elkaar.
Stichting Pallas
De Bernard Lievegoed School maakt onderdeel uit van de overkoepelende onderwijsorganisatie voor vrijescholen in Midden- en Zuid-Nederland, Stichting Pallas. Pallas ondersteunt, denkt mee, spiegelt en adviseert de scholen en ziet toe op de kwaliteit van organisatie en onderwijs. De schoolleiders van de aangesloten scholen zijn, als onderwijskundig leiders, integraal verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs en de organisatie op hun scholen. Schoolleiders werken samen en onder leiding en aansturing van de bestuurder. De bestuurder bewaakt de missie en realisatie van de doelstellingen van de scholen en borgt de continuïteit en onderwijskwaliteit.
Functieomschrijving
- Je bent integraal verantwoordelijk voor de overall aansturingen ontwikkeling van de groeiende (tot 300 leerlingen) Bernard Lievegoed School (en ziet toe op de vernieuwbouw);
- Je profileert de school vanuit haar bijzondere positie als vrijeschool naar buiten. Je bent goed in netwerkontwikkeling en beschikt over een politieke antenne;
- Je bent aanspreekbaar voor leerlingen, teamleden en ouders en andere belanghebbenden;
- Je draagt bij aan de ontwikkeling, implementatie en evaluatie van het brede bovenschoolse beleid in het kader van de Stichting Pallas en hebt een haal- en brengplicht in deze.
Opdracht
Jij als nieuwe schoolleider van de Bernard Lievegoed School weet samen met het team de vastgelegde, heldere, lange termijnvisie te bestendigen en verder te ontwikkelen. Je houdt regie op de ingeslagen koers van team- en schoolontwikkeling en werkt hieraan vanuit rust. Je kijkt vooruit. Hier wordt vanuit het team en Pallas veel waarde aan gehecht en mag beschouwd worden als opdracht. Verder geef je op transparante wijze en vanuit vertrouwen leiding aan het team. Je hebt vertrouwen in de kwaliteit van de leerkracht en bent in staat daarbij situationeel leiding te geven. Een goed gevoel voor humor en kunnen relativeren wordt op prijs gesteld. Je inspireert het team en bent toegankelijk en zichtbaar, zowel binnen als buiten de school. Je weet met jouw verbindende kwaliteiten een veilig, rustig, prettig en leerzaam klimaat te scheppen voor de teamleden, de leerlingen en de ouders. Als schoolleider ben je het boegbeeld van de school. Je beschikt over een helicopterview en vindt het leuk om duurzame relaties te ontwikkelen. Je bent aanwezig in het Maastrichtse onderwijsnetwerk en weet met jouw communicatieve vaardigheden, energie en doortastendheid de school breed op de kaart te zetten en te houden.
Profiel
- Bekendheid en affiniteit hebbend met het antroposofisch gedachtengoed en/of bereidheid je dit met prioriteit eigen te maken of je er verder in te bekwamen. Het antroposofisch gedachtengoed betreft geen dogma, maar keuzes in de onderwijspraktijk van de school worden bewust vanuit de antroposofie gemaakt en zijn gerelateerd aan onze huidige tijd/realiteit;
- Beschikkend over ruime ervaring als leidinggevende binnen het onderwijs (en de bereidheid de opleiding tot schoolleider vakbekwaam te volgen);
- In staat om situationeel leiderschap te kunnen tonen, dus afgestemd op personen en situaties;
- Beschikkend over mensgerichte en verbindende eigenschappen en kwaliteiten. Je bent zichtbaar, transparant en waarachtig en weet ook zelf hulpvragen te stellen.
Aanbod
- Een mooie functie op een stabiele school die groeit en die over een eigen onderscheidende signatuur beschikt. Een school die trots is op het pedagogisch klimaat en de op ontwikkeling gerichte werkwijze en leerhouding;
- Mogen werken met een bevlogen, betrokken en lerend team met zowel zeer vak volwassen en nog minder ervaren teamleden;
- Een omgeving met betrokken ouders die graag hun steentje willen bijdragen;
- Een prettige samenwerking met het bestuur van de Stichting Pallas en met de collega-schoolleiders;
- Salariëring volgens CAO PO schaal D12 op basis van een fulltime aanstelling.
Procedure
Rieken & Oomen begeleidt de werving en selectie van deze procedure in de persoon van Peter van den Berg, senioradviseur Werving & Selectie. Peter voert gesprekken met in potentie voor de functie geschikte kandidaten en presenteert geschikte kandidaten aan de benoemingsadviescommissie (BAC). Met deze commissie vinden gesprekken plaats. Tussen de eerste en tweede gespreksronde wordt een DISC-analyse afgenomen om te bepalen hoe het profiel van de kandidaat zich verhoudt tot hetgeen het team van de Bernard Lievegoed School voor ogen heeft. Tot slot is er het klikgesprek met de bestuurder van Stichting Pallas.
Interesse?
Voor meer informatie en vragen kun je contact opnemen met Peter van den Berg via telefoonnummer 030 – 2930144.
Graag vragen we je op voorhand rekening te houden met onderstaande data:
Interesse?
Voor meer informatie en vragen kun je contact opnemen met Peter van den Berg via telefoonnummer 030 – 2930144.
Graag vragen we je op voorhand rekening te houden met onderstaande data:
- Week 46-47: Voorselectiegesprekken door Rieken & Oomen;
- Maandag 4 december vanaf 15.15 uur: Eerste gespreksronde in Maastricht;
- Maandag 11 december vanaf 15.15 uur: Tweede gespreksronde in Maastricht;
- Maandag 18 december tussen 14.00 en 16.00 uur: Klikgesprek met bestuurder in Uden.
